1. Електронний архів ДонНТУ м.Покровськ
  2. Наукові видання ДонНТУ
  3. Наукові періодичні видання
  4. Серія: Педагогіка, психологія і соціологія
  5. Випуск 11 (202)
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://ea.donntu.edu.ua/jspui/handle/123456789/20170
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorВовк, О. І.-
dc.contributor.authorВовк, Е. И.-
dc.contributor.authorVovk, О.-
dc.date.accessioned2013-05-23T09:16:09Z-
dc.date.available2013-05-23T09:16:09Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.citationНаукові праці Донецького національного технічного університету. Серія: Педагогіка, психологія і соціологія. Випуск 11 (202) – Донецьк: ДВНЗ «ДонНТУ», 2012. — 351 сen_US
dc.identifier.urihttp://ea.donntu.edu.ua/handle/123456789/20170-
dc.descriptionThe article deals with the problem of students’ knowledge space development in the process of foreign language acquisition. Knowledge space, represented by concepts, is the result of cognitive activity of a personalityen_US
dc.description.abstractУ статті йдеться про особливості розвитку й розширення знаннєвого простору студентів під час оволодіння іноземною мовою. Знаннєвий простір, який складається з концептів, представлених різними когнітивними структурами, є результатом пізнавальної діяльності людини.en_US
dc.description.sponsorshipНавчально-науковий інститут іноземних мов, Національний університет імені Богдана Хмельницького, м. Черкасиen_US
dc.publisherДонНТУen_US
dc.subjectзнаниевое пространствоen_US
dc.subjectконцепт, концептуализацияen_US
dc.subjectкатегоризацияen_US
dc.subjectпознаниеen_US
dc.subjectпредзнаниеen_US
dc.subjectкогнитивная базаen_US
dc.subjectиндивидуальное когнитивное пространствоen_US
dc.subjectментальные конструктыen_US
dc.subjectknowledge spaceen_US
dc.subjectconcepten_US
dc.subjectconceptualizationen_US
dc.subjectcategorizationen_US
dc.subjectcognitionen_US
dc.subjectbasic knowledgeen_US
dc.subjectcognitive baseen_US
dc.subjectindividual cognitive space,en_US
dc.subjectmental constructsen_US
dc.subjectзнаннєвий простірen_US
dc.subjectконцептen_US
dc.subjectконцептуалізаціяen_US
dc.subjectкатегоризаціяen_US
dc.subjectпізнанняen_US
dc.subjectпередзнанняen_US
dc.subjectкогнітивна базаen_US
dc.subjectіндивідуальний когнітивний простірen_US
dc.subjectрозумові конструкти.en_US
dc.titleОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ЗНАННЄВОГО ПРОСТОРУ СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ ОВОЛОДІННЯ ІНОЗЕМНОЮ МОВОЮen_US
dc.title.alternativeОсобенности формирования знаниевого пространства студентов в процессе овладения иностранным языкомen_US
dc.title.alternativeSpecific Features of Students’ Knowledge Space Development in the Process of Foreign Language Acquisitionen_US
Розташовується у зібраннях:Випуск 11 (202)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Vovk.pdf298,65 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.