1. Електронний архів ДонНТУ м.Покровськ
  2. Наукові видання ДонНТУ
  3. Наукові періодичні видання
  4. Серія: Педагогіка, психологія і соціологія
  5. Випуск 10 (193)
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://ea.donntu.edu.ua/jspui/handle/123456789/18852
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorТ. В. ТОРБІНА-
dc.contributor.authorТорбина Т. В.-
dc.contributor.authorTorbina Т. V.-
dc.contributor.authorК. Р. ЦИГАНКОВА-
dc.contributor.authorЦыганкова Е. Р.-
dc.contributor.authorTsygankova K. R.-
dc.date.accessioned2013-04-18T11:56:27Z-
dc.date.available2013-04-18T11:56:27Z-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.citationНаукові праці Донецького національного технічного університетуen_US
dc.identifier.urihttp://ea.donntu.edu.ua/handle/123456789/18852-
dc.descriptionThe article deals with the essence and principles of constructivism pedagogy main provisions of personality - oriented approach. We consider the functional content of concepts of personality - oriented approach and pedagogy of constructivism. There is a humanistic nature of education to suit the individual characteristics of students in the process of training.en_US
dc.description.abstractУ статті розглядається відповідність сутності педагогіки конструктивізму основним положенням особистісно - орієнтовного підходу. Розглянуто функціональну наповненість концепцій особистісно - орієнтовного підходу і педагогіки конструктивізму. Відзначається гуманістичний характер навчання з урахуванням індивідуальних особливостей студентів у процесі професійної підготовки.en_US
dc.description.sponsorshipСхідноукраїнський національний університет ім.В. Даляen_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherДонНТУen_US
dc.relation.ispartofseriesПедагогіка, психологія і соціологія;Випуск 10 (193) – Донецьк: ДВНЗ «ДонНТУ», 2011. — 252 с-
dc.subjectосвітаen_US
dc.subjectобразованиеen_US
dc.subjecteducationen_US
dc.subjectособистісно - орієнтовний підхід-
dc.subjectконструктивізм-
dc.subjectпедагогіка конструктивізму-
dc.subjectличностно - ориентированный подход-
dc.subjectконструктивизм-
dc.subjectпедагогика конструктивизма-
dc.subjectpersonality - driven approach-
dc.subjectconstructivism-
dc.subjectpedagogy of constructivism-
dc.titleКОНСТРУКТИВІЗМ ТА ОСОБИСТІСНО - ОРІЄНТОВАНИЙ ПІДХІД У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВen_US
dc.title.alternativeКонструктивизм и личностно – ориентированный подход в процессе подготовки будущих специалистовen_US
dc.title.alternativeСonstructivism and personally - oriented approach in preparation future specialistsen_US
Розташовується у зібраннях:Випуск 10 (193)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
torbina.pdf268,89 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.