Принципи розвитку педагогічної творчості учителя початкових класів

Abstract

У статті розглядається актуальне питання розвитку педагогічної творчості майбутніх вчителів початкових класів в умовах боротьби за суверенітет та державну цілісність України. Визначається, що ключовими елементами розвитку цієї творчості є принципи, які впливають на педагогічний процес та забезпечують кінцевий результат. Розглядаються основні принципи творчого саморозвитку особистості, включаючи гармонійний розвиток, проблемність, рефлексію та інші. Обговорюється важливість самовизначення майбутніх вчителів і їхнього внутрішнього творчого потенціалу. Звертається увага на значення обміну педагогічним досвідом між вчителями і студентами для подальшого розвитку педагогічної творчості. Увага акцентується на тому, що творчість вчителя є ключовим елементом виховання та навчання молодого покоління та повинна сприяти їхньому саморозвитку та навчанню. Підкреслюється, що педагогічний процес вимагає постійного творчого пошуку та співпраці між вчителем і учнями для досягнення успішних результатів.