Donetsk National Technical University
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://ea.donntu.edu.ua/jspui/handle/123456789/23782| Title: | МЕТОДОЛОГІЯ ГАРМОНІЇ І КОНЦЕПЦІЯ «ЗОЛОТОЇ ПРОПОРЦІЇ» У ПЕДАГОГІЧНІЙ ПСИХОЛОГІЇ |
| Other Titles: | Методология гармонии и концепция «золотой пропорции» в педагогической психологии Methodology of harmony and the concept of «gold proportion» in pedagogical psychology |
| Authors: | КОЛЯДА, М.Г. Kolyada, M. |
| Keywords: | harmony «gold proportion» numbers Fibonacci гармония «золотая пропорция» числа Фибоначчи гармонія «золота пропорція» числа Фібоначчі |
| Issue Date: | 2010 |
| Publisher: | Донецький національний технічний університет |
| Citation: | Наукові праці Донецького національного технічного університету. Серія: педагогіка, психологія і соціологія. Випуск 8 - Донецьк, ДонНТУ, 2010 |
| Abstract: | У статті розглядається методологія гармонії і концепція «золотої пропорції» у педагогічній психології. Автор наводить докази ефективного використання «золотої пропорції» і чисел Фібоначчі у педагогічній психології. |
| Description: | In articles the methodology of harmony and the concept of «gold proportion» in pedagogical psychology is considered. The author furnishs proofs of an effective utilization of «gold proportion» and numbers Фибоначчи in pedagogical psychology. |
| URI: | http://ea.donntu.edu.ua/handle/123456789/23782 |
| Appears in Collections: | Випуск 8 |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| koljada.pdf | 138,48 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.