Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://ea.donntu.edu.ua/jspui/handle/123456789/20065
Назва: МІЖДИСЦИПЛІНАРНІ ЗВ’ЯЗКИ ЗАГАЛЬНОІНЖЕНЕРНОЇ ПІДГОТОВКИ ЯК ДИДАКТИЧНИЙ ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ПРОЕКТУВАЛЬНИХ ВМІНЬ СТУДЕНТІВ
Інші назви: Междисциплинарные связи общеинженерной подготовки как дидактическое средство проектировочных умений студентов
Connections between Disciplines of Engineering Training as a Didactic Mean of Design Abilities of Students
Автори: Бєлова, Ю.Ю.
Белова, Ю.Ю.
Belova, Ju.
Ключові слова: загально інженерна освіта
общеинженерное образование
technical education
міжпредметні зв’язки
проектувальна та конструкторська діяльність
диференційований підхід у навчанні
міждисциплінарна структура проектувальної діяльності
цілісність знань
системність
межпредметные связи
проектировочная и конструкторская деятельность
дифференцированный подход в обучении
междисциплинарная структура проектировочной деятельности
целостность знаний
системность
connections between disciplines
design and designer activity
differentiated approach in teaching
structure of a design activity
integrity of knowledge
system
Дата публікації: 2012
Видавництво: ДонНТУ
Бібліографічний опис: Наукові праці Донецького національного технічного університету. Серія: Педагогіка, психологія і соціологія. Випуск 11 (202) – Донецьк: ДВНЗ «ДонНТУ», 2012. — 351 с
Короткий огляд (реферат): У статті розглянуто проблему формування проектувальних та конструкторських знань, вмінь та навичок у майбутніх фахівців в галузі інженерії під час їх професійної підготовки у вузі. Узагальнено сучасні методологічні підходи підготовки студентів до проектувальної діяльності та визначено можливості міжпредметних зв’язків та шляхи їх реалізації у технічній освіті. Проаналізовано недоліки системи диференційного навчання загально інженерних дисциплін для формування проектувальних вмінь та навичок.
Опис: The problem of forming of design and designer knowledge is considered in the article, abilities and skills for future specialists in the area of engineering during professional training in the institute. The modern methodical approaches to preparation of students are generalized. The drawbacks of the system of the differentiated study of technical disciplines are analyzed for forming of design studies and skills.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://ea.donntu.edu.ua/handle/123456789/20065
Розташовується у зібраннях:Випуск 11 (202)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Belova.pdf256,75 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.