Please use this identifier to cite or link to this item:
https://ea.donntu.edu.ua/jspui/handle/123456789/5423| Title: | Математическое моделирование эволюции этносов на основе теории локальных цивилизаций |
| Other Titles: | The mathematical modeling of the ethnos evolution on base of the theory of local civilizations |
| Authors: | Погорелов О.А. |
| Keywords: | mathematical modeling of ethnos evolution theory of local civilizations by Spangler – Toynbee – Gumyleov model: entropy, closed social system математическое моделирование эволюции этносов теория локальных цивилизаций Шпенглера – Тойнби – Гумилева энтропия замкнутая общественная система |
| Issue Date: | 15-Jun-2009 |
| Publisher: | Донецкий национальный технический университет |
| Citation: | Погорелов О.А. Математическое моделирование эволюции этносов на основе теории локальных цивилизаций// Наукові праці Донецького національного технічного університету, серія «Інформатика, кібернетика та обчислювальна техніка»,вып. 10 (153), Донецк, ДонНТУ, 2009. – С.238-244. |
| Abstract: | The article is dedicated to mathematical modeling of ethnos evolution on base of the theory of local civilizations by Spangler – Toynbee – Gumyleov. The next facts are put in the base of the model: entropy increases in the closed social system with the move of the time, the mentality of the ethnos members depend on their social status |
| Description: | Статья посвящена математическому моделированию эволюции этносов на основе теории локальных цивилизаций Шпенглера – Тойнби – Гумилева. В основу модели положены следующие факты: энтропия в замкнутой общественной системе увеличивается со временем, менталитет членов этноса зависит от их общественного статуса |
| URI: | http://ea.donntu.edu.ua/handle/123456789/5423 |
| Appears in Collections: | Випуск 10(153) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 09poatlc.pdf | 653,59 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.