Донецький національний технічний університет
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://ea.donntu.edu.ua/jspui/handle/123456789/16579Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Бадіца, М.В. | - |
| dc.date.accessioned | 2012-12-14T12:59:36Z | - |
| dc.date.available | 2012-12-14T12:59:36Z | - |
| dc.date.issued | 2009 | - |
| dc.identifier.citation | Наукові праці Донецького національного технічного університету. Серія: педагогіка, психологія і соціологія. Випуск 4(146) - Донецьк, ДонНТУ, 2009 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://ea.donntu.edu.ua/handle/123456789/16579 | - |
| dc.description | В статті розглядається проблема формування творчого фахівця дошкільного учбового закладу в сучасних умовах реформування системи вищої педагогічної освіти. Представлена загальна характеристика різних підходів щодо окресленої проблеми в науковій психолого-педагогічній літературі, розкрита сутність поняття. | en_US |
| dc.description.abstract | In the article there is examined the problem of forming of creative specialist of preschool educational establishment in the modern conditions of reformation of the system of higher pedagogical education. There is presenteda general description of differentapproaches to this problem in scientific psychological-pedagogical literature, the essence of concept is opened. | - |
| dc.publisher | Донецький національний технічний університет | en_US |
| dc.subject | учбовий заклад | en_US |
| dc.subject | educational institution | en_US |
| dc.subject | реформування системи | en_US |
| dc.subject | reform | en_US |
| dc.subject | педагогічна освіта | en_US |
| dc.subject | teacher education | en_US |
| dc.title | ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РІЗНИХ ПІДХОДІВ ЩОДО ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОГО ФАХІВЦЯ ДОШКІЛЬНОГО ЗАКЛАДУ | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| Розташовується у зібраннях: | Випуск 4(146) | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| badicha.pdf | 80,28 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.