Обґрунтування концепції освіти з цивільної безпеки у вищих технічних закладах в умовах воєнного стану

Abstract

У роботі розглянуто стан вищої освіти України. Досліджено потребу здобувачів вищої освіти у вивченні дисциплін безпекової направленості під час війни. Проведено експертне опитування студентів, які навчаються на освітньому ступені «Магістр» та «Бакалавр» двох технічних вищих навчальних закладів - Державного вищого навчального закладу «Донецький національний технічний університет» та Київського національного університету будівництва і архітектури. Встановлено, що біля вісімдесят відсотків експертів виступають за обов’язкове вивчення цих дисциплін під час військового часу, як можливість забезпечити свою безпеку та безпеку оточуючих, допомогти іншим та бути корисними в умовах війни та на передовій. Запропонована нова концепція освіти з цивільної безпеки у вищих технічних закладах в умовах воєнного стану з точки зору вивчення окремих дисциплін.