Феномен обдарованості особистості у зарубіжних та вітчизняних наукових дослідженнях

Abstract

У статті проаналізовано найпоширеніші підходи до визначення обдарованості та обдарованої особистості у наукових працях зарубіжних та вітчизняних учених та висвітлено ґенезу основних поглядів на обдарованість та можливість її розвитку. Визначено основні напрямки досліджень зарубіжних та вітчизняних науковців у галузі освіти обдарованих та показано розбіжності у термінології у визначенні понять «обдарованість», «талант» та «геніальність».