Donetsk National Technical University
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://ea.donntu.edu.ua/jspui/handle/123456789/24027| Title: | ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛИЗАЦИИ |
| Other Titles: | Формування ціннісних орієнтацій студентів у процесі соціалізації Sovremennye trends of forming qualities of the value of personality in the context of the spiritual educational space |
| Authors: | ЛЮРИНА, Т. И. Люріна, Т. І. Lyurina, T. I. |
| Keywords: | moral component of education activity modern tendentions education process self-actualization the students моральний компонент навчальної діяльності сучасні тенденції освітній процес моральна самоактуалізація студентів нравственный компонент учебной деятельности современные тенденции образовательный процесс нравственная самоактуализация студентов |
| Issue Date: | 2011 |
| Publisher: | ДонНТУ |
| Citation: | Наукові праці Донецького національного технічного університету. Серія: педагогіка, психологія і соціологія. Випуск 9 - Донецьк, ДонНТУ, 2011. |
| Abstract: | В статье рассмотрены современные тенденции нравственной самоактуализации личности студентов, которые обуславливаются преобразованиями в духовном образовательном пространстве. Проанализирован нравственный компонент учебной деятельности, который предусматривает наличие нравственных норм и принципов, культурных приобретений и социально-нравственного опыта. |
| Description: | The article is devoted to examining of the modern tendentions of self-actualization the students, which conditions the reorganizationin educational space. Analizing the moral component of education activity, which foresees availability moral norms and principless, cultural acjuisiting and social-moral experience, which follow teacher and students in the education process. |
| URI: | http://ea.donntu.edu.ua/handle/123456789/24027 |
| Appears in Collections: | Випуск 9 |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| lyurina.pdf | 190,31 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.