Підвищення ефективності запровадження основ Болонського процесу за рахунок створення електронних підручників для самостійного вивчення дисциплін з аналогової схемотехніки та імпульсних пристроїв

Abstract

Використовування мультимедійних технологій в учбовому процесі вузу по напряму «Електроніка» дозволяє перейти від пасивного до активного способу реалізації освітньої діяльності, при якому той, що навчається є головним учасником процесу навчання. Застосування розроблених програмних продуктів, необхідних при самостійному вивченні дисципліни (при виконанні віртуальних лабораторних робіт, при поточному тестування, рішенні задач, самоперевірки знань), а також застосування дешевих у виробництві електронних носіїв інформації замість дорогих паперових, дозволить одержати значний економічний ефект від запровадження результатів розробки в учбовому процесі вищих учбових закладів.