Роль обласних інститутів післядипломної педагогічної освіти у педагогічній підтримці обдарованих школярів

Abstract

Стаття висвітлює роль обласних інститутів післядипломної педагогічної освіти у забезпеченні педагогічної підтримки обдарованих школярів. Розкрито основні напрямки роботи інститутів щодо розвитку обдарованості (підвищення професійної майстерності педагогів, семінари для керівників закладів освіти, організація та проведення Всеукраїнських предметних олімпіад, конкурси професійної майстерності, створення банку «Обдарованість», публікація видань, що висвітлюють досягнення обдарованих дітей та молоді, координація роботи освітніх установ області у питаннях підтримки обдарованих школярів та ін.). На прикладі Донецької та Луганської областей схарактеризовано основні напрями діяльності міських науково-методичних центрів та міських і районних методичних кабінетів у педагогічній підтримці обдарованих школярів східноукраїнського регіону.