Організація самостійної роботи студентів на основі сучасних інноваційних технологій навчання

Abstract

Анотація. В даній роботі проведений аналіз існуючої системи організації самостійної роботи студентів вищих технічних навчальних закладів та деякі пропозиції її вдосконалення з використанням сучасних інноваційних технологій навчання. Самостійною роботою студентів займалися багато дидактів, психологів i викладачів практиків [1,2,4], тому у цьому напрямку досягнуті певні позитивні результати. Проте початок ХХІ століття відзначився новими концептуальними вимогами до підготовки інженерів у вищій технічній школі, які зумовлені принциповими соціально-економічними змінами в Україні, пов'язаними з проголошенням незалежності та переходом на нові ринкові відносини. Зараз широко обговорюються проблеми вищої школи, які передбачають фундаментальні зміни у підготовці фахівців, де велика частина часу відводитися на самостійну роботу студентів під керівництвом викладача. Тому проблема організації самостійної роботи студентів посіла центральне місце у методичній роботі викладачів всіх вищих навчальних закладах.