ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ-ЭКОНОМИСТОВ ПО РЕШЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-НАПРАВЛЕННЫХ ЗАДАЧ ПО ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТЕЙ В СИСТЕМЕ ДЕЯТЕЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ

Abstract

В статье рассматриваются вопросы обучения теории вероят-ностей студентов экономических направлений подготовки с точки зрения формирования их профессиональной компетентности. Предложена организация учебной деятельности студентов при изучении темы «Формула полной вероятности события. Формула Байеса». Рассмотрена профессионально-направленная задача, при решении которой используется процедура ориентирования, являющаяся важной составляющей организации учебной деятельности в деятельностном обучении математики.