Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://ea.donntu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/2022
Название: Міжкафедральна синергія у викладанні іноземної мови професійного вжитку
Авторы: Тодорова, Наталія Юріївна
Ключевые слова: иностранный язык профессионального общения, синергия, внутренняя мотивация, преподавание командой, синергетические отношения.
a foreign language for professional communication, synergy, internal motivation, team teaching, synergetic relationship.
Дата публикации: 2009
Издательство: ДонНУ, Донецьк
Серия/номер: Studia Germanica et Romanica. Іноземні мови. Зарубіжна література. Методика викладання.;Т. 6, №3 (18)
Краткий осмотр (реферат): The paper is devoted to building a synergistic relationship between the teachers of English for professional purposes, and teachers of special subjects at the non-language universities in order to increase the students’ intrinsic motivation to study a foreign language. Referring to the term ‘synergy’ as a condition in which the integrated total is greater than the overall amount of the components summed up, the interdepartmental synergy in the joint preparation of future specialists should contribute to achieving the expected level of quality in higher education. The interdepartmental team-teaching is described basing on the experience of the Higher School of Economics and management, Donetsk national technical university. There are determined the benefits of such relationship for teachers and students, which should convince the stakeholders of the need for certain changes in approaches to teaching and their perception of their role in developing the "end product". There are outlined the possible ways of developing synergistic relationships, and defined the conditions for their success.
Описание: Статья посвящена построению синергетических отношений между преподавателями английского языка для профессиональных целей и преподавателями специальных дисциплин неязыковых вузов с целью повышения внутренней мотивации студентов к изучению иностранного языка. Определены преимущества таких отношений для преподавателей и студентов, что должно убедить заинтересованные стороны в необходимости определенных изменений в подходах к преподаванию и восприятию своей роли в разработке «конечного продукта». Намечены возможные пути развития синергетических отношений, и определены условия их успешности.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://ea.donntu.edu.ua/handle/123456789/2022
Располагается в коллекциях:Статті кафедри міжнародних освітніх та ділових комунікацій

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
ДонНУ_Тодорова_11_11_2009.pdf293,73 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.