1. Електронний архів ДонНТУ м.Покровськ

Search


Current filters:
Start a new search
Add filters:

Use filters to refine the search results.

 | 
Results 1-10 of 10 (Search time: 0.002 seconds).
  • previous
  • 1
  • next
Item hits:
Issue DateTitleAuthor(s)
2021-12ГЛИБИНА РОЗРОБКИ ЯК ЧИННИК УСКЛАДНЕННЯ УМОВ ВІДПРАЦЮВАННЯ ВУГІЛЬНИХ ПЛАСТІВНегрій, С.Г.; Негрій, Т.О.; Шепеленко, Р.М.
2021-12Структурна модель багатокритеріальної оптимізації параметрів планетарних виконавчих органів породоруйнувальних машинДовгаль, Денис Олександрович; Зорі, С.А.; Dovgal, D.; Zori, S.
2012Методологія оцінки конкурентоспроможності продукції на споживчому ринкуЯрим-Агаєв, О.М.; Письменний, О.А.; Ярым-Агаев, А.Н.; Письменный, А.А; Yarim-Agaev, A.N.; Pysmenny, A.A.
2009Оптимизация распределённых корпоративных информационных систем с использованием генетических алгоритмов и объектного моделированияЛаздынь, С.В.; Землянская, С.Ю.; Lazdyn, S.V.; Zemlianskaya, S.Y.; Лаздинь, С.В.; Землянська, С.Ю.
2009Діагностіка рівнів сформованості культури здоров'язбереження як світоглядної орієнтації майбутніх фахівців за стимульовано-регулятивним та здоров'язберігальним критеріямиБашавець, Н.А.
2011Використання моделювання ситуацій для оцінки ризику та ефективності інвестиційних вкладеньШумаєва, О.О.; Світлична, В.А.; Малярчик, Т.О.; Shumayeva, E.A.; Svetlichnaya, V.A; Malyarchik, T.A.; Шумаева, Е.А.; Светличная, В.А.; Малярчик, Т.А.
2011КРИТЕРІЇ, ПОКАЗНИКИ ТА РІВНІ СФОРМОВАНОСТІ ДІЛОВИХ ЯКОСТЕЙ СТАРШОКЛАСНИКІВМАРТИНЕЦЬ, Л. А.; Мартинец, Л. А.; Martynets, L. A.
2017-05ДВНЗ «Донецький національний технічний університет» КРИТЕРІЇ, ПОКАЗНИКИ ТА РІВНІ СФОРМОВАНОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПЛЮРИЛІНГВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ ЗОВНІШНЬОЕКОНОМІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІПіскурська, Ганна Вікторівна
2013Критерії та показники визначення рівня мониторингу організації виховної роботи у вищому навчальному закладіДурманенко, О.Л.; Durmanenko, O.
2013МАТЕМАТИЧНА МОДЕЛЬ БАГАТОРІВНЕВОЇ АВТОМАТИ3ОВАНОЇ СИСТЕМИ ОБЛІКУ ЕЛЕКТРИЧНОЇ ЕНЕРГІÏДОВГАЛЮК, О.М.; ДОВГАЛЮК, О.Н.; DOVGALYUK, O.

Discover